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关于参加第五期教科研与写作高级研修班

时间:2019-09-06 10:47 / 作者:

“第五期教科研与写作高级研修班”2019726—729在青海省西宁市青海师范大学城西校区开班。本期研修班人民教育出版社、课程教材研究所主办,由《课程教材教法》编辑部、《中小学教材教学》编辑部、《小学语文》编辑部承办。来自全国各地高等院校、中学、小学300余名相关专业教师参加了本次培训,手机真人信誉赌博李金梅老师应邀参加。

教书育人是为师者的职业担当,教师的职业成长与获得感也是育人的基本内涵。专注行业、追逐前沿、设立目标、申报课题是专业提升很重要的内容。人教社举办科研与写作高级研修班,目的是搭建教材编者、教师、教研员、教科研工作者、期刊编者之间的交流平台,聚焦行业热点,发现行业趋势,助力参与者职业素养与业务能力的提升。这次研修班确以“课题研究指向的教科研与写作”为主题,就是想为老师们的职业成长提供更专业的服务。本次培训会议,对于各位战斗在一线老师的职业素养提升具有重要的现实意义。

本次培训以展示与交流的方式,谈课题、论写作,探寻职业成就感的源头。

727日上午830---12:00除了开幕式和集体合影外,还做了两场报告:由人民教育出版社报刊社资深编辑苏丹兰先生作了“关于教育科研论文写作的几个问题——基于编者的视角与经验”的报告;由人民教育出版社主任编辑刘启迪先生作了“新时期中小学教师做研究:为何与如何”的报告。

727日下午2:30---5:30由江西省教育厅教材教学研究室主任、研究员杜侦老师作了“基础教育课题研究:道与术”的报告。

728日上午800---11:30各小组就报告的启发思考和自己提交的论文进行了讨论,讨论既热烈又激烈,撞击出了很多有用的火花,给老师们很多启迪和思考。

728日下午2:30---5:30,由浙江师范大学教授、人民教育出版社编审、中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长顾之川先生作“教学研究热点与论文选题”的报告;由人民教育出版社主任编辑、《中小学教材教学》编辑部主任周国华先生作了“项目思维下的课题设计”报告。

7月29日上午800---11:30,由人民教育出版社社科研部主任、编审任长松先生作了“基于立德树人与核心素养总要求的选题与研究”的报告。

729日下午2:30---5:30,闭幕式。由王维花先生致闭幕词,大家相互留影,互相道别。

三天的会议安排很紧凑,每场讲座完后各位专家都与参会老师进行了现场互动,耐心倾听并回答了与会老师在教学中遇到的诸多困惑。本次培训会开拓了我们的视野,对我们的教学改革有一定的启发。

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